“ 4 学 ” 教学模式 ： 以学习者为中心，以 “ 天地网（卫星和计算机网络） ” 结合的网络教学环境为平台，多种媒体教学资源综合应用，导学、自学、助学、督学有机结合。

“ 导学 ” 就是教师在尊重学生主体地位的基础上发挥主导作用，充分调动学生学习的自觉性和主动性； “ 自学 ” 就是学习者按照既定的学习目标和学习内容，根据教师建议选择恰当的时间和方式完成学习行为； “ 助学 ” 就是学校针对学员自主学习而开展的学习支持服务活动； “ 督学 ” 就是学校对学员学习情况及教学质量进行的检查、督促和指导。

“ 4112 ” 教学管理模式 ： 以教务、教学、资源、技术部门为管理主体，以专业和课程为管理单元，以网络化管理和学习支持服务体系为支撑，分级管理，全程监控。

“ 4 ” 指学校的四个教学管理机构；第一个 “ 1 ” 是指管理内容，即 “ 以专业和课程为管理单位 ” ，采用学期课程注册，课程滚动、专业滚动，打破专业和年级界限；第二个 “ 1 ” 是指管理保障，即 “ 以网络传输、计算机软件管理系统和学习支持服务体系为支撑 ” ； “ 2 ” 是指两种管理形式，即 “ 分级管理 ” 的形式和 “ 全程监控 ” 的形式。

教学模式和管理模式两者不可分割，相辅相成，缺一不可；二者相互制约，相互渗透，相互促进，都是我省试点教育改革的核心内容。